En toda obra con ni\u00f1os, la creatividad es un asunto clave. Una buena educaci\u00f3n, sea en lo moral, en lo espiritual o en lo intelectual, requiere muchas ideas creativas. Los mejores educadores generalmente son a la vez personas muy creativas. Explicar algo de la manera que un ni\u00f1o lo entienda, requiere a menudo ejemplos, gr\u00e1ficos o materiales concretos novedosos, que deben inventarse para este prop\u00f3sito. Puesto que los ni\u00f1os son tan diferentes unos de los otros, diferentes ni\u00f1os van a necesitar diferentes formas de explicar. – Para corregir a un ni\u00f1o que act\u00faa mal, a menudo una acci\u00f3n (o consecuencia) creativa es m\u00e1s eficaz que una mera amonestaci\u00f3n con palabras. – Especialmente los asuntos espirituales, invisibles de Dios, son dif\u00edciles de explicar. Por eso, el Se\u00f1or Jes\u00fas us\u00f3 a menudo ejemplos creativos tomados de la vida diaria de sus oyentes: Explic\u00f3 la provisi\u00f3n de Dios con el ejemplo de las aves y las flores que la gente pod\u00eda ver alrededor de ellos. Explic\u00f3 muchas cosas por medio de par\u00e1bolas y comparaciones ingeniosas. Aun Sus milagros eran actos creativos para hacer visible la gloria de Dios.<\/p>\n
Dios cre\u00f3 al hombre \u00aba su imagen\u00bb (G\u00e9nesis 1:27). La primera caracter\u00edstica de Dios que se nos presenta en la Biblia, es precisamente Su creatividad: El cre\u00f3 el cielo y la tierra, la inmensa diversidad de animales y plantas, los paisajes variados que admiramos, las inimaginables extensiones del espacio con sus cuerpos celestiales todav\u00eda muy poco investigados… Si el hombre es imagen de Dios Creador, es de esperar que el hombre refleje tambi\u00e9n esta creatividad. Efectivamente, leemos que Ad\u00e1n puso nombres a todo g\u00e9nero de animales existentes en la tierra (G\u00e9nesis 2:19-20). Inventar tantos miles de nombres, \u00a1requiere bastante creatividad!<\/p>\n
En breve, podemos decir que creatividad es la capacidad de pensar y \u00abcrear\u00bb cosas nuevas, cosas que no exist\u00edan antes. Esto implica poder ver m\u00e1s all\u00e1 de \u00ablo que es\u00bb, para imaginarse algo que todav\u00eda no existe.
\nAhora, el hombre no puede realmente \u00abcrear\u00bb cosas de la misma manera como Dios: No podemos crear \u00abalgo\u00bb de la nada. Pero podemos usar las cosas que Dios ya ha creado, y combinarlas o transformarlas de una manera novedosa. As\u00ed los hombres descubrieron ya en las primeras generaciones c\u00f3mo labrar la tierra, c\u00f3mo criar animales, c\u00f3mo fundir y trabajar metales, y c\u00f3mo construir instrumentos musicales y hacer m\u00fasica. (Vea G\u00e9nesis cap.4)<\/p>\n
Cuando el hombre cay\u00f3 en pecado, la \u00abimagen de Dios\u00bb en \u00e9l fue gravemente da\u00f1ada. Es claro que esto afect\u00f3 tambi\u00e9n la creatividad. Podemos ver dos aspectos importantes como la creatividad humana sufri\u00f3 a causa del pecado:<\/p>\n
– La creatividad inhibida.<\/strong><\/em><\/p>\n Muchas personas se estancaron en su creatividad: En vez de pensar e inventar cosas nuevas, se contentaron con seguir las tradiciones de la gente alrededor de ellos. Puede haber muchas razones por qu\u00e9 alguien puede decidir hacer las cosas \u00abcomo siempre lo hemos hecho\u00bb, o \u00abcomo todo el mundo lo hace\u00bb, en vez de hacer algo nuevo: \u00ab… Los caricaturistas ridiculizaron a Franklin por sus experimentos el\u00e9ctricos, a Rumford por querer mejorar las chimeneas, a Parmentier por pensar que las papas se pod\u00edan comer, y a Jefferson por creer que las tierras al oeste del Mississippi eran \u00fatiles. Si quieres saber adonde va el progreso futuro, mira contra qu\u00e9 est\u00e1n luchando los diarios c\u00f3micos. Siempre son ridiculizados los que intentan hacer que el mundo sea mejor o m\u00e1s sabio, los maestros y los predicadores, los cient\u00edficos y los reformadores.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n – La pereza.<\/em> Pensar y crear cosas nuevas, es trabajo. Muchas personas no lo hacen, simplemente porque es m\u00e1s c\u00f3modo seguir haciendo las mismas cosas como siempre. – La creatividad tergiversada.<\/strong><\/em><\/p>\n Dios nos dio creatividad para honrarle a El; para reflejar Su imagen al ser creativos nosotros mismos. Pero bajo la influencia del pecado, ha surgido mucha creatividad que sirve a prop\u00f3sitos contrarios a la voluntad de Dios. Por ejemplo: (Continuar\u00e1)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En toda obra con ni\u00f1os, la creatividad es un asunto clave. Una buena educaci\u00f3n, sea en lo moral, en lo espiritual o en lo intelectual, requiere muchas ideas creativas. Los mejores educadores generalmente son a la vez personas muy creativas. Explicar algo de la manera que un ni\u00f1o lo entienda, requiere a menudo ejemplos, gr\u00e1ficos […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,13],"tags":[169,170,171,410,541,574,649],"class_list":["post-95","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escuela-activa-pedagogia-de-acuerdo-a-las-caracteristicas-del-nino","category-perspectiva-cristiana","tag-creacion","tag-creador","tag-creatividad","tag-innovacion","tag-novedoso","tag-pecado","tag-ridiculizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=95"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/95\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=95"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=95"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=95"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– El temor a ser ridiculizado.<\/em> En un mundo sujeto al pecado, hay que ser valiente para ser creativo y hacer cosas nuevas. Esto ya empieza en la temprana ni\u00f1ez: Un ni\u00f1o hace su primer dibujo. Su hermano mayor dice: \u00abEst\u00e1 feo, yo puedo hacerlo mucho mejor.\u00bb El ni\u00f1o se siente avergonzado. Si esto sucede muchas veces, el ni\u00f1o se desanimar\u00e1 y ya no querr\u00e1 dibujar. – Aun peor es si el ni\u00f1o va al jard\u00edn de ni\u00f1os o a la escuela: All\u00ed son mucho m\u00e1s ni\u00f1os que lo critican y se burlan de \u00e9l. Adem\u00e1s, el profesor le pone una mala nota si el ni\u00f1o pinta el pasto de rojo en vez de pintarlo de verde. As\u00ed el ni\u00f1o ya no se atrever\u00e1 a inventar pasto de otro color, ni a hacer alguna otra cosa novedosa.
\nEn el mundo de los adultos no es muy diferente. La mayor\u00eda de los grandes inventos y descubrimientos fueron ridiculizados al inicio. Imag\u00ednese una sociedad donde todo el mundo est\u00e1 acostumbrado a caminar por la lluvia sin protecci\u00f3n alguna. Aunque les molesta mojarse, nunca piensan en hacer algo al respecto. Alg\u00fan d\u00eda, alguien inventa el paraguas y camina en la calle con su paraguas. Esto les parece una vista muy rid\u00edcula a la gente, y se r\u00eden de \u00e9l. El inventor del paraguas tendr\u00e1 que ser muy valiente, y tendr\u00e1 que pasar mucho tiempo, hasta que la sociedad reconozca los beneficios de su invento. Y otras personas se desanimar\u00e1n de inventar algo, al ver como la sociedad trata al inventor del paraguas.
\nEl qu\u00edmico Edwin E.Slosson escribi\u00f3:<\/p>\n
\n– El orgullo.<\/em> Algunas personas creen que ya saben todo acerca de su especialidad, y por tanto creen que no tienen necesidad de innovaciones. Una innovaci\u00f3n es normalmente algo que todav\u00eda no es reconocido por la mayor\u00eda; entonces la persona orgullosa teme perder su prestigio si se aventura a hacer alguna innovaci\u00f3n.<\/p>\n
\n– Obras de arte, pinturas, esculturas, canciones, novelas y pel\u00edculas inmorales y obscenos.
\n– Novelas y pel\u00edculas de horror, del ocultismo, etc.
\n– La propaganda comercial que es muy creativa, pero que presenta una imagen distorsionada de la realidad, para manipular a los potenciales consumidores y para crear \u00abnecesidades\u00bb artificiales.
\n– Los inventos para fines de guerra y de destrucci\u00f3n masiva, o para la vigilancia y el control dictatorial de naciones enteras.
\nEtc.
\nEn estos ejemplos, la creatividad est\u00e1 todav\u00eda presente, pero est\u00e1 siendo usada para promover el pecado, en vez de honrar a Dios.<\/p>\n