Hace poco le\u00ed el testimonio de alguien que hab\u00eda viajado a Corea del Norte. Entre otras cosas, relat\u00f3 lo siguiente:
\n\u00abLos oficiales de inmigraci\u00f3n est\u00e1n muy diligentemente tipeando en sus computadoras. Pero las computadoras est\u00e1n inoperativas; no hay electricidad.
\nEn las calles de Pyongyang (la capital), uno puede ver polic\u00edas que est\u00e1n dirigiendo el tr\u00e1nsito. Pero no hay tr\u00e1nsito; no hay carros circulando en las calles.\u00bb<\/p>\n
Parece de verdad un mundo irreal. Solamente despu\u00e9s de un lavado de cerebro, una poblaci\u00f3n entera se somete a tales pr\u00e1cticas irrazonables. – Pero \u00bfcu\u00e1n diferentes somos nosotros?
\nEscuch\u00e9 de una universidad peruana – una bastante prestigiosa – que est\u00e1 incluyendo en sus curr\u00edculos de pregrado unos cursos tan avanzados que los mismos profesores no son capaces de comprenderlos, ni mucho menos ense\u00f1arlos. Los estudiantes no tienen ning\u00fan beneficio de esos cursos. Entonces, \u00bfpara qu\u00e9 est\u00e1n en el curr\u00edculo? – Es solamente para dar la apariencia de que la universidad tiene un \u00abalto nivel acad\u00e9mico\u00bb. As\u00ed se espera conseguir alguna acreditaci\u00f3n internacional. \u00bfAcaso es eso menos \u00abirreal\u00bb que las actuaciones de los oficiales norcoreanos?<\/p>\n
Y eso ya empieza con los ni\u00f1os peque\u00f1os. En la actual \u00abeducaci\u00f3n\u00bb a distancia – no es verdadera educaci\u00f3n, eso ya es otra actuaci\u00f3n irreal -, en la actual escolarizaci\u00f3n a distancia, bajo el lema enga\u00f1oso de \u00abAprendo en casa\u00bb, los profesores dan a los ni\u00f1os unas tareas tan dif\u00edciles que los ni\u00f1os no pueden entenderlas; y en cantidades tan excesivas que los ni\u00f1os no tienen tiempo ni fuerzas para resolverlas, ni siquiera trasnoch\u00e1ndose. Es solamente para dar la apariencia de que los profesores est\u00e9n \u00abavanzando\u00bb. Pero los ni\u00f1os no est\u00e1n en las condiciones de resolver sus tareas; entonces sus padres tienen que hacerlas, para dar la apariencia de que los ni\u00f1os han aprendido algo. \u00bfY qu\u00e9 decimos de la actual mania de ponerse mascarillas? Se han hecho comparaciones entre el tama\u00f1o de un virus, y el tama\u00f1o de las peque\u00f1as aperturas en las mascarillas comunes que la gente suele usar. La conclusi\u00f3n fue, que el querer defenderse contra un virus con una mascarilla com\u00fan, es como usar una malla de pescar en lugar de mosquitero. Pregunte a la gente que se infect\u00f3. La mayor\u00eda dir\u00e1n que estaban usando mascarilla – pero igual se infectaron. \u00bfPor qu\u00e9 entonces la insistencia en esa actuaci\u00f3n irreal, hasta el punto de imponer multas a quienes no cumplen?<\/p>\n Cada vez que vemos a la gente aceptar tales \u00abirrealidades\u00bb como si fueran la realidad, tenemos que concluir que sufrieron un lavado de cerebro.<\/p>\n Antiguamente, los \u00ablavados de cerebro\u00bb se hac\u00edan con m\u00e9todos brutales: campamentos de concentraci\u00f3n y de reeducaci\u00f3n; exposici\u00f3n forzada a la propaganda las 24 horas al d\u00eda; golpes y torturas. Eso todav\u00eda existe – y todo se\u00f1ala a que eso se volver\u00e1 a introducir, aun en los pa\u00edses que hasta ahora disfrutaron de relativa libertad. Despu\u00e9s de la ca\u00edda de la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica, un ruso visit\u00f3 los Estados Unidos. Le preguntaron: \u00ab\u00bfQu\u00e9 cosas le impresionan en el Occidente?\u00bb – El ruso respondi\u00f3: \u00abLa propaganda pol\u00edtica. En la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica, la propaganda estatal era tan torpe y obvia, que la gente ya no la tomaba en serio. Pero vuestros gobiernos difunden su propaganda de una manera tan sutil que la gente ni siquiera se da cuenta de que es propaganda.\u00bb<\/p>\n La propaganda se da la apariencia de ser informaci\u00f3n. Pero es informaci\u00f3n seleccionada y editada de manera calculada, para inducir en nosotros ciertos cambios en nuestra percepci\u00f3n, en nuestra manera de pensar y de actuar. Y ahora ya no son solamente las instancias del gobierno que emiten su propaganda. Se han unido los medios de comunicaci\u00f3n, y las grandes empresas internacionales que manejan la mayor parte de la internet, para inundarnos constantemente con propaganda.<\/p>\n He aqu\u00ed unas se\u00f1ales para reconocer la propaganda:<\/p>\n Se mezcla informaci\u00f3n con opini\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Antiguamente, el ideal period\u00edstico era la objetividad<\/em>. Cuando se reportaban hechos y sucesos, los periodistas se esforzaban por representarlos de manera imparcial. Si el periodista deseaba adicionalmente comunicar su propia opini\u00f3n, lo hac\u00eda en un comentario aparte o en una columna de opini\u00f3n. De esta manera se distingu\u00eda claramente entre informaci\u00f3n y opini\u00f3n. Todos los medios de comunicaci\u00f3n dicen lo mismo.<\/strong><\/p>\n Antiguamente, exist\u00eda libertad de la prensa y de la opini\u00f3n. Cada medio de comunicaci\u00f3n pod\u00eda representar los hechos desde su propia perspectiva. Exist\u00edan medios \u00abderechistas\u00bb e \u00abizquierdistas\u00bb; medios que defend\u00edan la libertad, y otros que defend\u00edan el autoritarismo; medios favorables al cristianismo, y otros que se le opon\u00edan; medios dedicados a la pol\u00edtica, otros dedicados a la cultura y el arte; etc. Cierto, se ejerc\u00eda cierta \u00abcensura\u00bb dentro<\/em> de cada medio, rechazando ciertas opiniones que se alejaban demasiado de la l\u00ednea de la redacci\u00f3n. Pero si un periodista no estaba conforme con eso, pod\u00eda irse a otro medio que ten\u00eda una l\u00ednea distinta. O pod\u00eda fundar su propio medio. Se censuran y se desacreditan fuentes alternativas de informaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Una forma de censura consiste en limitar las fuentes de informaci\u00f3n a las \u00aboficialmente aprobadas\u00bb. En los tiempos de la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica, eso se lograba de manera cruda: Simplemente se prohib\u00eda todo medio de comunicaci\u00f3n que no estaba autorizado por el gobierno. Hoy en d\u00eda se usan m\u00e9todos m\u00e1s sutiles para asegurar que los periodistas colaboren con el narrativo oficial. Adem\u00e1s, las \u00abredes (a)sociales\u00bb han asumido pr\u00e1cticamente una funci\u00f3n de gobierno sobre las comunicaciones personales. La censura directa en esos medios todav\u00eda no es tan fuerte, pero aumenta diariamente. Adem\u00e1s, nos dicen que no confiemos en fuentes de informaci\u00f3n que no sean \u00aboficiales\u00bb – o sea, del gobierno o de los medios de comunicaci\u00f3n \u00abrespetados\u00bb, lo que significa asociados con el gobierno. Como si los pol\u00edticos fueran de la clase de personas conocidas por decir siempre la verdad…<\/p>\n Ya que \u00faltimamente bastantes personas se volvieron alertas al hecho de que los medios de comunicaci\u00f3n no siempre dicen la verdad, se est\u00e1n propagando ahora los \u00abverificadores\u00bb o \u00abfact checkers\u00bb, que supuestamente detectan noticias falsas. Pero esos \u00abverificadores\u00bb a menudo son periodistas asociados al conjunto de medios que son los mismos culpables de difundir noticias falsas y propagand\u00edsticas. Seguramente ellos no van a destapar las mentiras de su propia tribu. Revisando esas supuestas \u00abverificaciones\u00bb, encontramos mayormente afirmaciones sin fundamento. Citan una noticia y dicen: \u00abEsta noticia es falsa\u00bb, pero no hacen referencia a ninguna fuente original que demostrar\u00eda la falsedad de la noticia. Tengo que creer al verificador, por el mero hecho de que \u00e9l mismo se atribuy\u00f3 la funci\u00f3n de \u00abverificador\u00bb. Mensajes sumamente emocionales.<\/strong><\/p>\n Las emociones fuertes anulan la capacidad de analizar racionalmente. Por eso, la propaganda se esfuerza por incitar emociones: Un claro ejemplo hist\u00f3rico de estos mecanismos fue la propaganda nazi en la d\u00e9cada de los 1930. Primero, los nazis se enfocaron en la derrota de Alemania en la Primera Guerra Mundial, y evocaron el miedo de que los pa\u00edses europeos estar\u00edan planeando una nueva destrucci\u00f3n de Alemania. Despu\u00e9s difundieron supuestas evidencias de que los jud\u00edos estar\u00edan detr\u00e1s de una tal conspiraci\u00f3n internacional contra Alemania; y as\u00ed incitaron el odio contra los jud\u00edos. Y se presentaron a s\u00ed mismos, el partido nazi, como el \u00absalvador\u00bb que iba a liberar a Alemania de esos peligros. Instituyeron rituales de aclamaci\u00f3n p\u00fablica al \u00abFuhrer\u00bb. Con todo eso lograron que los alemanes rindiesen voluntariamente todas sus libertades, y que aun el parlamento otorgase poderes dictatoriales al gobierno nazi. No hubo necesidad de ninguna revoluci\u00f3n; la propaganda fue suficiente. Pero sabemos tambi\u00e9n que, apenas que ellos tuvieron el poder, comenz\u00f3 el terror.<\/p>\n Uso de \u00abpalabras cargadas\u00bb.<\/strong><\/p>\n La propaganda repite ciertas palabras claves que comunican una obligaci\u00f3n de cumplir con ciertas \u00f3rdenes, o que sirven para desacreditar p\u00fablicamente a los oponentes. Eso se logra, \u00abcargando\u00bb la palabra con significados adicionales, m\u00e1s all\u00e1 de su significado original. No importan los hechos, el narrativo oficial siempre gana.<\/strong><\/p>\n Con un poco de ret\u00f3rica, casi cualquier noticia se puede interpretar a favor del narrativo oficial.<\/p>\n Si los ni\u00f1os aprenden algo en la actual educaci\u00f3n a distancia, por supuesto que es porque el programa del gobierno funciona. (No puede ser el m\u00e9rito de los padres que llevaron toda la carga…) Si el n\u00famero de nuevos infectados se reduce, es porque las medidas represivas del gobierno tienen \u00e9xito; hay que continuar as\u00ed. Nadie se detiene para analizar por qu\u00e9 es que el Per\u00fa, uno de los primeros pa\u00edses en imponer las m\u00e1s dr\u00e1sticas restricciones y castigos, recientemente salt\u00f3 al puesto mundial n\u00famero 1 en muertes, relativo a la poblaci\u00f3n. No se permite que los hechos hablen; as\u00ed o as\u00ed se tiene que sostener el narrativo oficial.<\/p>\n Cambios repentinos del narrativo.<\/strong><\/p>\n Hasta hace poco, los defensores de la escolarizaci\u00f3n total hablaban mucho de la \u00absocializaci\u00f3n.\u00bb \u00abLos ni\u00f1os tienen que ir a la escuela para que se socialicen.\u00bb – \u00abLos ni\u00f1os educados en familia crecen en una burbuja.\u00bb Hasta hace poco, hubo una gran histeria acerca del uso del pl\u00e1stico. \u00abEl pl\u00e1stico destruye el ecosistema\u00bb; \u00abel pl\u00e1stico nos est\u00e1 envenenando\u00bb. Se impusieron prohibiciones y nuevos impuestos sobre las bolsas de pl\u00e1stico. Parece que la mayor parte de la humanidad acepta sin cuestionar esos cambios irrazonables en los comunicados oficiales, y en los mensajes que transmiten los medios de comunicaci\u00f3n. Mucha gente est\u00e1 ahora dispuesta a aceptar dichos tan irrazonables como este lema de un gobierno regional de Australia: \u00abStaying apart keeps us together\u00bb (\u00abDistanciarnos nos mantiene juntos\u00bb). Eso es otro s\u00edntoma de que somos v\u00edctimas de una operaci\u00f3n de propaganda de la m\u00e1xima escala.<\/p>\n No aceptemos cualquier informaci\u00f3n que nos llega por los medios de comunicaci\u00f3n, los pol\u00edticos, o los curr\u00edculos escolares. Investiguemos por cuenta propia. Apliquemos el principio b\u00edblico: \u00abExaminen todo, retengan lo bueno.\u00bb Gente que no razona, que no analiza, quedar\u00e1 reducida a esclavitud.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hace poco le\u00ed el testimonio de alguien que hab\u00eda viajado a Corea del Norte. Entre otras cosas, relat\u00f3 lo siguiente: \u00abLos oficiales de inmigraci\u00f3n est\u00e1n muy diligentemente tipeando en sus computadoras. 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\nY para a\u00f1adir otra contradicc\u00f3n: Las disposiciones del gobierno<\/a> (por lo menos aqu\u00ed en el Per\u00fa) dicen exactamente lo contrario. Dicen que las tareas deben adaptarse a la capacidad y el nivel de comprensi\u00f3n de los ni\u00f1os. Pero las escuelas y los profesores no permiten que se haga as\u00ed. Exigen tareas excesivas, y hechas a la perfecci\u00f3n – hechas por los padres, por supuesto.
\nEs dif\u00edcil imaginarse una \u00abeducaci\u00f3n\u00bb m\u00e1s irreal que eso.<\/p>\n
\nPero por mientras, se han inventado m\u00e9todos mucho m\u00e1s sutiles de lavar los cerebros de la entera poblaci\u00f3n simult\u00e1neamente.<\/p>\n
\nPero durante las \u00faltimas d\u00e9cadas nos hemos acostumbrado a que nos sirvan cada informaci\u00f3n junta con su valoraci\u00f3n oficial. En las secciones de noticias, ciertas personas y acciones reciben calificativos como \u00abfamoso\u00bb, \u00abreconocido\u00bb, \u00abrespetado\u00bb, \u00abheroico\u00bb, etc. Mientras que otros son tildados de \u00abcuestionable\u00bb, \u00abcontrovertido\u00bb, \u00abirresponsable\u00bb, \u00abtemerario\u00bb, etc. Ahora los medios de comunicaci\u00f3n nos dictan c\u00f3mo debemos pensar, y c\u00f3mo debemos sentirnos, respecto a las personas y sus actos. Ya no se nos permite evaluar los hechos por nosotros mismos.
\nCuando leas tales noticias, reflexiona: \u00ab\u00bfC\u00f3mo quieren que yo me sienta acerca de eso? \u00bfDe verdad quiero sentirme as\u00ed? \u00bfExisten puntos de vista alternativos para calificar este hecho?\u00bb<\/p>\n
\nAhora, en cambio, ya no se puede distinguir entre un diario y otro, entre un canal de televisi\u00f3n y otro. Todos tratan los mismos temas, desde la misma perspectiva y con la misma opini\u00f3n. Y todos omiten<\/em> los mismos temas. (\u00bfCu\u00e1ndo fue la \u00faltima vez que Ud. vio o ley\u00f3 una noticia acerca de la persecuci\u00f3n de los cristianos en China? \u00bfO acerca del juicio contra Julian Assange? \u00bfO acerca de la corrupci\u00f3n entre los periodistas?)
\nYa no existe ninguna discusi\u00f3n abierta entre opiniones divergentes. Aun las \u00abredes (a)sociales\u00bb en internet restringen m\u00e1s y m\u00e1s los contenidos que contradicen el narrativo oficial. Con todo eso, es obvio que se est\u00e1 ejerciendo un control y una censura global. La prensa ya no est\u00e1 para informar; est\u00e1 para dirigirnos en la direcci\u00f3n trazada por los poderes en las sombras.
\n(Nota: En este sitio<\/a> se encuentran informaciones m\u00e9dicas y estad\u00edsticas bien documentadas, que no suelen reportarse en los medios oficiales de comuncaci\u00f3n.)<\/p>\n
\n– O refutan alg\u00fan punto marginal de una noticia, sin siquiera hacer referencia al punto principal. \u00abUna noticia pretende que 52 alumnos educados en casa, que participaron en una evaluaci\u00f3n oficial de matem\u00e1tica, alcanzaron un promedio 17 puntos porcentuales por encima de los alumnos de las escuelas estatales. Esta noticia es falsa. La evaluaci\u00f3n fue en aritm\u00e9tica, no en matem\u00e1tica.\u00bb – Este es un ejemplo ficticio, pero ilustra los m\u00e9todos que se usan para desacreditar noticias pol\u00edticamente inc\u00f3modas.
\nTenemos que verificar cr\u00edticamente a los verificadores.<\/p>\n
\n– El p\u00e1nico ante un peligro (sea real o imaginario). Se muestran las im\u00e1genes m\u00e1s horrorosas; se inflan desproporcionadamente unos casos anecd\u00f3ticos de personas que sucumbieron a alg\u00fan riesgo; se insin\u00faa que todos vamos a morir (o sufrir un grave da\u00f1o) si no nos sometemos bajo las \u00f3rdenes que recibimos, no importa cuan irrazonables sean.
\n– El odio hacia un grupo que se percibe como enemigo. Una vez que se ha decidido desacreditar a cierto grupo de personas, los medios culpan a esas personas de todo mal. Se esfuerzan por encontrar casos de tales personas que cometieron cr\u00edmenes, causaron la propagaci\u00f3n de enfermedades, participaron en la corrupci\u00f3n, etc; y entonces dan mucha prominencia a las noticias acerca de esos casos. (Un ejemplo reciente es la manera como los medios de comunicaci\u00f3n est\u00e1n pintando las iglesias y las familias como \u00abfocos infecciosos\u00bb – mientras que, por ejemplo, nadie se tom\u00f3 la molestia de investigar cu\u00e1ntas personas se infectaron en hospitales<\/em>.)
\n– Una adulaci\u00f3n religiosa hacia aquellas personas o grupos que son claves en difundir el narrativo oficial y cumplir el plan oficial. Hasta se instituyen ritos de \u00abadoraci\u00f3n\u00bb hacia tales personas – como en algunos pa\u00edses recientemente el aplauso ritual para los m\u00e9dicos. (Pero obviamente, si un m\u00e9dico se atreve a publicar su experiencia cl\u00ednica que contradice el narrativo oficial, inmediatamente cae en desgracia y pierde su trabajo. Los sacerdotes de la nueva religi\u00f3n m\u00e9dica no toleran a disidentes en sus filas.)<\/p>\n
\nUna de esas palabras es, por ejemplo, \u00absalud p\u00fablica\u00bb. \u00bfQui\u00e9n no querr\u00e1 que el \u00abp\u00fablico\u00bb est\u00e9 sano? Y con eso, el \u00abp\u00fablico\u00bb acepta muchos mensajes adicionales: Que la salud no ser\u00eda un asunto personal, que ser\u00eda un asunto de la pol\u00edtica del estado. Que te pueden culpar por el estado de salud de tu vecino o de tus clientes. Que el estado tendr\u00eda el derecho de discriminarte y hasta castigarte, en base a tu estado de salud. Que el estado tendr\u00eda el derecho de imponer ciertos tratamientos m\u00e9dicos como obligatorios, y de prohibir otros. (En una sociedad libre, cada uno es libre de escoger de qui\u00e9n solicitar tratamiento m\u00e9dico; y el paciente y su m\u00e9dico deciden en mutuo acuerdo acerca del tratamiento. Incluso se sugiere que en caso de duda, el paciente busque una segunda opini\u00f3n de otro m\u00e9dico. Pero en un pa\u00eds que acept\u00f3 el narrativo de la \u00absalud p\u00fablica\u00bb, el estado decide sobre tu cuerpo.)
\n\u00daltimamente surgieron algunas nuevas palabras cargadas para reforzar este narrativo, tales como \u00abbuena ciudadan\u00eda\u00bb y \u00abbioseguridad\u00bb. Dejo al lector la tarea de investigar cu\u00e1l fue el significado original de esas palabras, y cu\u00e1les son las \u00abcargas\u00bb que recientemente se han impuesto sobre ellas.<\/p>\n
\nSi los ni\u00f1os no aprenden nada, es porque los padres no colaboraron lo suficiente.<\/p>\n
\nSi el n\u00famero de nuevos infectados aumenta, es por culpa de quienes desobedecen las medidas del gobierno; entonces hay que imponer aun m\u00e1s represi\u00f3n.<\/p>\n
\n\u00bfD\u00f3nde est\u00e1n ahora todas esas voces? Se quedaron calladas. Al contrario, ahora exigen que los ni\u00f1os sean educados en una especie de burbuja tan extrema como ninguna familia educadora jam\u00e1s lo propuso: aislados aun de sus amigos, vecinos y familiares m\u00e1s cercanos, sin conocer nada del mundo que los rodea, excepto lo que les llega de manera filtrada a trav\u00e9s de un canal de internet o de televisi\u00f3n controlado por el gobierno. Los ni\u00f1os son ahora condenados a crecer en un mundo completamente virtual, irreal, que es cada vez menos coherente con el mundo real.<\/p>\n
\nAhora, al contrario, la humanidad produce miles de toneladas de basura de mascarillas y guantes desechables, hechos de materiales da\u00f1inos para el medio ambiente, y por supuesto con sus bolsas de pl\u00e1stico correspondientes. Y las multitudes que antes vociferaban y entraban en p\u00e1nico por la contaminaci\u00f3n con el pl\u00e1stico, ahora al contrario propagan el uso de esos productos.<\/p>\n