En el Per\u00fa (\u00bfen otros pa\u00edses tambi\u00e9n?) existe toda una histeria acerca de las \u00abvacaciones \u00fatiles\u00bb. Todos los profesores quieren ganarse un dinero adicional, ofreciendo su \u00abacademia vacacional\u00bb. Y todos los padres que \u00abse preocupan por la educaci\u00f3n de sus hijos\u00bb (supuestamente), entran en p\u00e1nico de que su hijo podr\u00eda \u00abquedarse atr\u00e1s\u00bb si no lo matriculan en una tal academia. En efecto, la mayor\u00eda de los ni\u00f1os peruanos son de esta manera despojados de sus vacaciones. Las \u00abvacaciones \u00fatiles\u00bb son simplemente una continuaci\u00f3n del mismo sistema escolar opresivo e ineficaz. Si se permitiese a los ni\u00f1os tener vacaciones verdaderas, solamente har\u00edan cosas \u00abin\u00fatiles\u00bb como jugar f\u00fatbol, aprender a manejar una bicicleta, dibujar lo que ellos quieren (en vez de copiar del libro escolar), o ayudar a su mam\u00e1 en la cocina. Para que no hagan tales cosas \u00abin\u00fatiles\u00bb, hay que meterlos a la escuela aun durante las vacaciones – as\u00ed dice la creencia popular.<\/p>\n
Nuestro programa vacacional (que acaba de terminar) es diferente. Ofrecemos una gran variedad de materiales que permiten a los ni\u00f1os realizar actividades creativas y divertidas: juegos de construcci\u00f3n, juegos de mesa, libros con ideas para trabajos manuales, rompecabezas, etc. Ofrecemos grupos de inter\u00e9s donde los ni\u00f1os pueden aprender, seg\u00fan su propia elecci\u00f3n, unas habilidades que raras veces se cultivan en la escuela: hacer teatro, cocinar, arreglar bicicletas, jugar ajedrez, hacer origami, dise\u00f1ar modelos recortables de papel, etc. Una vez a la semana vamos de paseo: sea a la naturaleza libre, o a alg\u00fan lugar de trabajo interesante. (Este a\u00f1o por ejemplo hemos visitado una central hidroel\u00e9ctrica.)
\nLos ni\u00f1os necesitan bastante tiempo (varias semanas) para recuperar su equilibrio emocional despu\u00e9s del estr\u00e9s del a\u00f1o escolar, y para acostumbrarse a la libertad de elegir sus propios proyectos. Pero les gusta, y con el tiempo salen a la luz los talentos escondidos: el talento de construir torres, o de actuar, o de inventar nuevos juegos, o de mantener la cabeza bajo agua durante medio minuto. Tambi\u00e9n empiezan a despertar sus neuronas. Ni\u00f1os peque\u00f1os que en la escuela nunca entendieron las decenas y las unidades – ni siquiera con cien p\u00e1ginas de ejercicios en sus libros – empiezan a comprenderlo manejando un \u00e1baco o unas regletas de madera. Ni\u00f1os que detestaron la lectura como una obligaci\u00f3n pesada y sin sentido, empiezan a rebuscar la biblioteca y encuentran que un libro s\u00ed puede ser algo interesante. Solo algunos alumnos ya mayores tienen dificultad de \u00abentrar en onda\u00bb, y hasta el \u00faltimo d\u00eda parecen esperar que alguien los amenace desde atr\u00e1s con un palo, para hacer algo. Es que as\u00ed fueron acostumbrados en sus escuelas durante toda su vida.<\/p>\n
Los ni\u00f1os aprecian mucho estos programas; pero los padres, al parecer, no tanto. Varios padres han sacado a sus hijos de nuestro programa, diciendo: \u00abAll\u00ed no aprenden nada, solo juegan.\u00bb Y esto despu\u00e9s de decenas de reuniones de orientaci\u00f3n, donde intentamos hacer ver a los padres que el juego – el juego creativo y l\u00f3gico – es algo de lo m\u00e1s educativo que existe. Pero no, no se puede permitir que los ni\u00f1os jueguen, ni siquiera en sus vacaciones. Si algo les gusta, no puede ser educativo. \u00abEducaci\u00f3n\u00bb es solamente lo que se hace de mala gana y lo que uno no puede entender – esta es otra de las creencias populares tan difundidas entre padres, profesores, y autoridades educativas.<\/p>\n
Pero mira que sorpresa: Este a\u00f1o, el ministerio de educaci\u00f3n del Per\u00fa ha publicado en su p\u00e1gina web un folleto instructivo para padres, con el t\u00edtulo: \u00ab\u00bfC\u00f3mo las actividades recreativas contribuyen con el desarrollo de nuestras hijas e hijos?\u00bb<\/strong> – Este folleto contiene una larga lista de actividades recomendadas para las vacaciones. Adem\u00e1s, con cada actividad indica las \u00e1reas del desarrollo personal que son estimuladas con la actividad respectiva. Aqu\u00ed encontramos por ejemplo:<\/p>\n \u00abHacer teatro, interpretando personajes – Desarrolla la funci\u00f3n simb\u00f3lica, estimula la seguridad y la confianza.\u00bb Efectivamente, casi todo lo que hacemos en nuestros programas vacacionales se encuentra en esta lista. Parece como si alguien del ministerio de educaci\u00f3n se hubiera decidido a copiar nuestros programas y a defender su valor educativo. (Solamente que nosotros podr\u00edamos todav\u00eda a\u00f1adir un buen n\u00famero de entradas a esta lista.) Incluso dijo una representante del ministerio de educaci\u00f3n en una entrevista radial (cito de la memoria): \u00abNo se trata de que los ni\u00f1os estudien en las vacaciones aun m\u00e1s matem\u00e1tica, comunicaci\u00f3n, etc. En las vacaciones necesitan otras clases de actividades, y que lo hagan en familia.\u00bb<\/p>\n Es una buena noticia que el ministerio de educaci\u00f3n reconozca ahora la necesidad de los ni\u00f1os de tener vacaciones. Vacaciones verdaderas para jugar, desarrollar habilidades f\u00edsicas, ser creativos, y pasar tiempo en familia. Podemos ahora decir a todos los padres y profesores que se quejan: \u00abEstamos haciendo exactamente lo que el ministerio de educaci\u00f3n recomienda.\u00bb<\/p>\n Hay solamente un problema aqu\u00ed: Nadie hace caso a estas recomendaciones. Los padres y profesores, seg\u00fan veo, ni siquiera est\u00e1n enterados de que estas recomendaciones existen. He escrito al ministerio de educaci\u00f3n para preguntar c\u00f3mo se est\u00e1n difundiendo estas recomendaciones a los profesores y al p\u00fablico en general; y no he recibido ninguna respuesta. Las escuelas y los profesores siguen llevando a cabo las mismas aburridas \u00abvacaciones (in-)\u00fatiles\u00bb como siempre. Y los padres siguen sinti\u00e9ndose obligados a mandar a sus hijos all\u00e1, para que no \u00abqueden atr\u00e1s\u00bb. En realidad sucede lo contrario: Los ni\u00f1os ya no recuperan su equilibrio emocional, ni sus fuerzas f\u00edsicas, ni su creatividad, ni su motivaci\u00f3n para aprender. Comienzan el nuevo a\u00f1o escolar tan estresados y \u00abapagados\u00bb como terminaron el anterior. En el Per\u00fa (\u00bfen otros pa\u00edses tambi\u00e9n?) existe toda una histeria acerca de las \u00abvacaciones \u00fatiles\u00bb. Todos los profesores quieren ganarse un dinero adicional, ofreciendo su \u00abacademia vacacional\u00bb. Y todos los padres que \u00abse preocupan por la educaci\u00f3n de sus hijos\u00bb (supuestamente), entran en p\u00e1nico de que su hijo podr\u00eda \u00abquedarse atr\u00e1s\u00bb si no lo […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,7],"tags":[25,29,171,316,338,443,516,694,720,721],"class_list":["post-58","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-el-sistema-escolar-y-sus-problemas","category-escuela-activa-pedagogia-de-acuerdo-a-las-caracteristicas-del-nino","tag-academias","tag-actividades-recreativas","tag-creatividad","tag-estres","tag-familia","tag-juego","tag-ministerio-de-educacion","tag-talentos","tag-vacaciones","tag-vacaciones-utiles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u00abVisitar centros recreacionales, de preferencia donde se tome contacto con la naturaleza. – Fomenta la integraci\u00f3n y socializaci\u00f3n, contribuye al cuidado y valoraci\u00f3n de la naturaleza.\u00bb (Adem\u00e1s contribuye a la salud f\u00edsica y refuerza los conocimientos de bot\u00e1nica, zoolog\u00eda y ecolog\u00eda – esto se olvid\u00f3 el ministerio de educaci\u00f3n.)<\/em>
\n\u00abJugar en el parque (escondidas, mundo, la liga, la soga, trompo, bolitas, canga y otros.) – Permite asumir diferentes roles y promueve el liderazgo y el trabajo en equipo. Desarrolla la capacidad viso-motora y motora fina. Desarrolla la atenci\u00f3n y concentraci\u00f3n. Estimula la imaginaci\u00f3n y creatividad. Refuerza el trabajo en equipo y el respeto a las reglas del juego.\u00bb (\u00bfAlguien dijo que jugar es in\u00fatil?)<\/em>
\n\u00abJuegos de mesa: Domin\u00f3, Ludo, Pictureka, etc. – Favorece la coordinaci\u00f3n visual, la memoria, la atenci\u00f3n. Aprende a respetar las reglas de juego y a tolerar la frustraci\u00f3n. Estimula su desarrollo cognitivo: comprende la noci\u00f3n de semejanza y diferencia.\u00bb
\n\u00abPreparaci\u00f3n de platos t\u00edpicos de la regi\u00f3n. – Fomenta la identidad local y regional. Propicia el reconocimiento de olores, sabores y texturas. Impulsa la capacidad de planificaci\u00f3n, organizaci\u00f3n y distribuci\u00f3n de alimentos y de cari\u00f1o.\u00bb (Adem\u00e1s, cuando se cocina seg\u00fan una receta, desarrolla el entendimiento de cantidades, pesos y medidas.)<\/em>
\n\u00abPracticar origami y kirigami. – Desarrolla habilidades l\u00f3gico-matem\u00e1tico (sic)<\/em> y coordinaci\u00f3n viso-motora. Estimula la creatividad y la imaginaci\u00f3n.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n
\nEl ministerio de educaci\u00f3n ha dado un paso importante al publicar las recomendaciones citadas. Pero har\u00eda un servicio aun mucho m\u00e1s grande a los ni\u00f1os y a las familias, si se esforzara por dar mayor publicidad a estas recomendaciones, y por liberar a los ni\u00f1os de la carga de las \u00abacademias vacacionales\u00bb innecesarias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"