Buscar y aplicar alternativas educativas es un gran desaf\u00edo. Es mucho m\u00e1s f\u00e1cil hacer lo que hacen todos los dem\u00e1s.<\/p>\n
Cuando una expedici\u00f3n camina por la jungla, por donde no hay camino, alguien tiene que caminar adelante con un machete y abrir paso para que los dem\u00e1s puedan seguir. Eso es un trabajo duro. A veces tambi\u00e9n tiene que espantar v\u00edboras y otros animales peligrosos. Los que siguen detr\u00e1s lo tendr\u00e1n m\u00e1s f\u00e1cil.<\/p>\n
Ser el primero que se aventura a una alternativa educativa, es como abrir un camino por la jungla. Ser\u00eda m\u00e1s f\u00e1cil seguir a alguien que ya hizo este trabajo. Pero si queremos que haya un camino nuevo, alguien tiene que ser el primero.<\/p>\n
Con mi familia, durante muchos a\u00f1os nos hemos visto en el papel del pionero con el machete. No conoc\u00edamos a ninguna otra familia en el Per\u00fa que hubiera educado a sus hijos en casa. Recibimos bastantes cr\u00edticas y ataques por causa del camino que hab\u00edamos elegido. Aun cuando nuestros hijos ya eran m\u00e1s grandes y todo el mundo pod\u00eda ver sus progresos, no encontramos a nadie quien hubiera tenido comprensi\u00f3n por lo que es la educaci\u00f3n en casa. Cuando habl\u00e1bamos de ello, la gente nos miraba como si hubi\u00e9ramos ca\u00eddo de la luna.<\/p>\n
Tuvimos unos pocos contactos por e-mail con familias educadoras que viv\u00edan a miles de kil\u00f3metros de distancia; sobre todo con la Fundaci\u00f3n Moore<\/a> que nos anim\u00f3 y nos asesor\u00f3 en cuanto a m\u00e9todos educativos. Cuando nos enter\u00e1bamos de alguna asociaci\u00f3n de familias educadoras en M\u00e9xico, en Chile, en Argentina, … siempre pregunt\u00e1bamos si ten\u00edan alg\u00fan contacto en el Per\u00fa, y siempre la respuesta era que no. As\u00ed que tuvimos que encontrar nuestro camino a solas, s\u00f3lo con un poco de apoyo a distancia.<\/p>\n Una de las pruebas de fe m\u00e1s fuertes fue en cuanto al permitir a los ni\u00f1os desarrollarse de manera natural. Hab\u00edamos le\u00eddo de las muchas investigaciones que demostraban que no hay que apurar a los ni\u00f1os intelectualmente, que su cerebro necesita tiempo para madurar, que es mejor esperar con la lectura, la escritura y la matem\u00e1tica hasta que los ni\u00f1os est\u00e1n listos por s\u00ed mismos. (Vea \u00abMejor tarde que temprano<\/a>\u00bb y \u00abEsas neuronas mal conectadas<\/a>\u00ab.) As\u00ed pasaron los a\u00f1os de primaria de nuestros hijos, felices para ellos porque ten\u00edan la libertad de jugar, de hacer muchas experiencias pr\u00e1cticas, de hacer sus propios experimentos, etc … a diferencia de los ni\u00f1os escolares. Pero siempre hab\u00eda momentos cuando nos acechaban las dudas: \u00bfNo est\u00e1n \u00abatrasados\u00bb acad\u00e9micamente en comparaci\u00f3n con los otros ni\u00f1os de su edad? \u00bfNo ser\u00e1 eso una desventaja para ellos?<\/p>\n Entonces, ellos empezaron a entrar a su adolescencia, y se cumpli\u00f3 lo que Raymond Moore y otros investigadores afirmaban: En esa edad, donde muchos ni\u00f1os escolares ya est\u00e1n agotados y no tienen fuerzas ni \u00e1nimo para estudiar m\u00e1s, el aprendizaje de nuestros hijos literalmente se dispar\u00f3, y comenzaron a cubrir en cada a\u00f1o el equivalente de dos a\u00f1os escolares. Ahora, ellos y nosotros estamos muy agradecidos por haberlos educado de esta manera. Pero tuvimos que pasar la prueba, a pesar de todas las voces en contra.<\/p>\n * * *<\/p>\n Creo que los tres ingredientes m\u00e1s importantes para proveer a nuestros hijos una alternativa educativa, son: La informaci\u00f3n correcta; amor por nuestros hijos; y un esp\u00edritu pionero.<\/p>\n La informaci\u00f3n<\/strong><\/em> es f\u00e1cil de conseguir en nuestros tiempos de internet; solamente hay que saber evaluar si es confiable, y (para cristianos) si es de acuerdo a la palabra de Dios.<\/p>\n El amor a los hijos<\/strong><\/em> es algo natural, y doblemente as\u00ed para cristianos que experimentaron el amor de Dios en sus vidas. Solamente que no caigamos en la trampa del amor propio disfrazado como amor a los hijos. Padres que dicen: \u00abYo quiero que mi hijo llegue a ser un gran profesional\u00bb, probablemente hablan desde ese amor propio: \u00abQuiero ser orgulloso de los logros de mi hijo\u00bb. O sea, piensan en lo que les parece bueno para ellos mismos<\/em>, y no tanto en lo que es bueno para los ni\u00f1os<\/em>.<\/p>\n Pero tengo la impresi\u00f3n de que muchas familias que est\u00e1n bien en los primeros dos puntos, fallan en el tercero: el esp\u00edritu pionero<\/strong><\/em>. O con una palabra m\u00e1s \u00abcristiana\u00bb: la fe.<\/strong><\/em> Se han informado acerca de alternativas educativas; quieren lo mejor para sus hijos; pero despu\u00e9s no se atreven a hacerlo. En los \u00faltimos a\u00f1os (quiz\u00e1s debido al ejemplo de nuestros hijos) ya no escucho a casi nadie decir que \u00abla educaci\u00f3n en casa es mala para los ni\u00f1os\u00bb. Con mucho m\u00e1s frecuencia escucho a padres decir: \u00abS\u00ed, ser\u00eda interesante … pero no se puede.\u00bb<\/p>\n Hace unos a\u00f1os nos junt\u00e1bamos con siete familias en el marco de un curso sobre alternativas educativas. Compartimos informaciones acerca del desarrollo del ni\u00f1o, las caracter\u00edsticas y necesidades del ni\u00f1o, los problemas del sistema escolar, pedagog\u00edas alternativas – incluso visitamos una escuela alternativa con algunos de ellos -, educaci\u00f3n en casa. Varios padres expresaban c\u00f3mo sus hijos estaban sufriendo en sus escuelas y no aprend\u00edan mucho, y cu\u00e1nto deseaban para ellos algo mejor. Consider\u00e1bamos la fundaci\u00f3n de una escuela alternativa, o de un servicio de asesoramiento para familias educadoras. Termin\u00f3 el curso – y seis de las siete familias volvieron a mandar a sus hijos a las escuelas estatales. Una de las madres coment\u00f3: \u00abLo que ustedes hacen es todo tan lindo … pero salimos de vuestra casa y afuera es otra realidad.\u00bb * * *<\/p>\n Como cristiano me quedo avergonzado al ver cu\u00e1ntas familias no cristianas<\/em> demostraron esp\u00edritu pionero. En el Per\u00fa ya existe un n\u00famero considerable de escuelas alternativas que desaf\u00edan toda pedagog\u00eda tradicional y estatal. Todas – hasta donde s\u00e9 – fundadas por personas no cristianas; y varias por padres que deseaban en primer lugar proveer una mejor alternativa para sus propios hijos. Los cristianos, en cambio, hacen solamente copias de las escuelas estatales …<\/p>\n En una oportunidad, Jes\u00fas dijo a un paral\u00edtico: \u00abLev\u00e1ntate y camina.\u00bb – Ponte en la situaci\u00f3n del paral\u00edtico. \u00bfCu\u00e1l hubiera sido su reacci\u00f3n m\u00e1s natural? – \u00abPero Jes\u00fas, \u00bfno ves que soy paral\u00edtico? No puedo levantarme y caminar. Me es imposible cumplir tu mandamiento.\u00bb Entonces, un cristiano verdadero tendr\u00eda posibilidades mucho mayores para desarrollar un esp\u00edritu pionero. Un cristiano verdadero es un seguidor del Dios \u00abquien hace vivos a los muertos, y llama a lo que no es, para que sea.\u00bb (Romanos 4:17). Un cristiano verdadero no est\u00e1 sujeto a los \u00abrudimentos de este mundo\u00bb. Un cristiano verdadero vive por fe, no seg\u00fan lo que sus ojos ven (2 Corintios 4:18, 5:7). Entonces, \u00a1cu\u00e1nto mayores ser\u00edan las posibilidades de un cristiano verdadero, para crear una alternativa educativa que todav\u00eda no existe! \u00bfD\u00f3nde est\u00e1n los cristianos<\/em> con esp\u00edritu pionero?<\/p>\n * * *<\/p>\n Aun dentro del movimiento de la educaci\u00f3n en casa, hay caminos \u00abpioneros\u00bb y caminos \u00abf\u00e1ciles\u00bb. El camino m\u00e1s f\u00e1cil – elegido por un buen n\u00famero de familias – consiste en simplemente seguir el programa de una escuela a distancia. As\u00ed no hay preocupaci\u00f3n por los materiales, y tambi\u00e9n la certificaci\u00f3n oficial de los estudios viene autom\u00e1ticamente. Puedo caminar tranquilamente por un camino que otros han abierto hace tiempo. S\u00e9 que para muchas familias, una escuela a distancia puede facilitar el inicio de una educaci\u00f3n en casa. Entiendo que al inicio uno puede quedarse intimidado ante la idea de \u00abtener que hacerlo todo solo\u00bb, y un programa a distancia provee un alivio. Pero despu\u00e9s de uno o dos a\u00f1os de experiencia, \u00bfpor qu\u00e9 no empezar a mejorar? \u00bfPor qu\u00e9 no empezar a volar con nuestras propias alas, y animar a nuestros hijos a hacer lo mismo? Actualmente, en internet ya se puede encontrar bastante informaci\u00f3n acerca de m\u00e9todos m\u00e1s creativos, m\u00e1s pr\u00e1cticos, m\u00e1s adaptados al ambiente de la vida familiar; m\u00e9todos que no \u00abexasperan\u00bb ni \u00abdesaniman\u00bb a los ni\u00f1os (Col.3:21) como lo hacen los m\u00e9todos escolares.<\/p>\n
\nEsto es lo contrario de un esp\u00edritu pionero – es un esp\u00edritu de derrota y de incredulidad. Un esp\u00edritu pionero dice: \u00abSomos llamados a forjar la realidad. Los desaf\u00edos son para emprenderlos; los problemas son para solucionarlos.\u00bb – Un esp\u00edritu de incredulidad dice: \u00abAs\u00ed es la realidad, no la podemos cambiar.\u00bb Y as\u00ed he visto a diversas familias que nos admiraban con sus palabras, reconocieron la necesidad de sus hijos, pero nunca se atrevieron a intentarlo ellos mismos. \u00bfD\u00f3nde est\u00e1n las familias con esp\u00edritu pionero?<\/p>\n
\nEsta es efectivamente la reacci\u00f3n de la mayor\u00eda de los evang\u00e9licos actuales frente a algunos mandamientos importantes del Se\u00f1or. Cuando el Se\u00f1or les dice que deben dar a sus hijos una educaci\u00f3n conforme a la palabra de Dios, ellos responden: \u00abPero Se\u00f1or, esto es imposible. \u00bfNo ves que todo el mundo manda a sus hijos a las escuelas que siguen los m\u00e9todos estatales? No tengo suficiente dinero. No he estudiado educaci\u00f3n. Me es imposible cumplir tu mandamiento.\u00bb
\nPero la palabra de Dios dice: \u00abSus mandamientos no son pesados.\u00bb (1 Juan 5:3). Dios no nos da mandamientos imposibles. Aunque desde la perspectiva humana pueden parecer imposibles – tan imposibles como mandar a un paral\u00edtico que camine. Pero cuando es DIOS quien lo manda, \u00a1nada es imposible! De hecho, el paral\u00edtico se levant\u00f3 y camin\u00f3.<\/p>\n
\nEl problema con este camino es: El que camina delante de m\u00ed con el machete, \u00a1no es alguien que educ\u00f3 a sus hijos en casa! \u00a1Tampoco es alguien que hubiera investigado acerca de los m\u00e9todos m\u00e1s adecuados a las necesidades de los ni\u00f1os! Una escuela a distancia con todos sus materiales ya preparados, representa el sistema escolar tradicional. \u00bfDe verdad vale la pena salirse del sistema escolar, enfrent\u00e1ndose con tantas cr\u00edticas, dificultades y desaf\u00edos, solamente para despu\u00e9s volver a traer este mismo sistema a nuestra propia casa? – Quiz\u00e1s algunos dir\u00e1n que s\u00ed, pero yo por mi parte quiero algo mejor para mis hijos. El que sigue un programa fijo a distancia, en el fondo dice lo mismo como tantos padres que mandan a sus hijos a la escuela: \u00abYo soy incapaz de educar a mis hijos. Solamente la escuela con sus profesores profesionales puede hacerlo.\u00bb \u00a1Y eso es una gran mentira!<\/p>\n