Un d\u00eda, un ni\u00f1o peque\u00f1o fue a la escuela.
\nEl ni\u00f1o era todav\u00eda muy peque\u00f1o.
\nY la escuela era muy grande.
\nPero el ni\u00f1o peque\u00f1o descubri\u00f3
\nque pod\u00eda llegar directamente a su aula
\nentrando por la puerta de afuera.
\nEntonces se alegr\u00f3.
\nY la escuela ya no le parec\u00eda tan grande.<\/p>\n
Una ma\u00f1ana,
\ncuando el ni\u00f1o ya hab\u00eda ido a la escuela por alg\u00fan tiempo,
\nla profesora dijo:
\n\u00abHoy haremos un dibujo.\u00bb
\n\u00abBien\u00bb, pens\u00f3 el ni\u00f1o peque\u00f1o.
\nLe gustaba dibujar.
\nEl sab\u00eda dibujar de todo:
\nLeones y tigres,
\ngallinas y vacas,
\ntrenes y barcos –
\ny sac\u00f3 su caja de crayolas
\ny comenz\u00f3 a dibujar.
\nPero la profesora dijo: \u00ab\u00a1Espera!
\n\u00a1Todav\u00eda no empezamos!\u00bb
\nY ella esper\u00f3 hasta que todos parec\u00edan listos.
\n\u00abAhora\u00bb, dijo la profesora,
\n\u00abvamos a dibujar unas flores.\u00bb
\n\u00ab\u00a1Bien!\u00bb pens\u00f3 el ni\u00f1o peque\u00f1o.
\nLe gust\u00f3 dibujar flores.
\nY empez\u00f3 a dibujar unas flores bonitas
\ncon sus crayolas lilas y anaranjadas y azules.
\nPero la profesora dijo: \u00ab\u00a1Espera!
\nLes voy a mostrar como se hace.\u00bb
\nE hizo una flor roja, con un tallo verde.
\n\u00abYa est\u00e1\u00bb, dijo la profesora.
\n\u00abAhora pueden empezar.\u00bb
\nEl ni\u00f1o peque\u00f1o mir\u00f3 la flor de la profesora.
\nDespu\u00e9s mir\u00f3 su propia flor.
\nSu flor le gust\u00f3 m\u00e1s que la flor de la profesora.
\nPero no dijo nada.
\nSolamente volte\u00f3 su hoja
\ny dibuj\u00f3 una flor como de la profesora.
\nEra roja, con un tallo verde.<\/p>\n
Otro d\u00eda,
\ncuando el ni\u00f1o peque\u00f1o hab\u00eda abierto solo
\nla puerta de afuera,
\nla profesora dijo:
\n\u00abHoy haremos algo con arcilla.\u00bb
\n\u00abBien\u00bb, pens\u00f3 el ni\u00f1o peque\u00f1o.
\nEl barro le gustaba.
\nEl sab\u00eda hacer toda clase de cosas de arcilla:
\nSerpientes y mu\u00f1ecos de nieve,
\nelefantes y ratones,
\ncarros y camiones –
\nY comenz\u00f3 a jalar y a amasar
\nsu bola de arcilla.
\nPero la profesora dijo: \u00ab\u00a1Espera!\u00bb
\n\u00a1Todav\u00eda no empezamos!\u00bb
\nY esper\u00f3 hasta que todos parec\u00edan listos.
\n\u00abAhora\u00bb, dijo la profesora,
\n\u00abvamos a hacer un plato.\u00bb
\n\u00ab\u00a1Bien!\u00bb pens\u00f3 el ni\u00f1o peque\u00f1o.
\nLe gustaba hacer platos.
\nY comenz\u00f3 a hacer algunos,
\nde todos los tama\u00f1os y formas.
\nPero la profesora dijo: \u00ab\u00a1Espera!
\nLes voy a mostrar como se hace.\u00bb
\nY mostr\u00f3 a todos como hacer
\nun plato hondo.
\n\u00abYa est\u00e1\u00bb, dijo la profesora.
\n\u00abAhora pueden empezar.\u00bb
\nEl ni\u00f1o peque\u00f1o mir\u00f3 el plato de la profesora.
\nDespu\u00e9s mir\u00f3 sus propios platos.
\nSus propios platos le gustaban m\u00e1s que el de la profesora.
\nPero no dijo nada.
\nSolamente volvi\u00f3 a juntar su arcilla en una bola grande.
\nE hizo un plato como de la profesora.
\nFue un plato hondo.<\/p>\n
Y muy pronto
\nel ni\u00f1o peque\u00f1o aprendi\u00f3 a esperar,
\ny a mirar,
\ny a hacer las cosas de la misma manera como la profesora.
\nY muy pronto dej\u00f3 de hacer cosas
\npor s\u00ed mismo.<\/p>\n
Entonces sucedi\u00f3
\nque el ni\u00f1o peque\u00f1o y su familia
\nse mudaron a otra casa
\nen otra ciudad,
\ny el ni\u00f1o peque\u00f1o
\ntuvo que ir a otra escuela. Esta escuela era aun m\u00e1s grande
\nque la otra,
\ny no hab\u00eda ninguna puerta desde afuera
\na su aula.
\nEl ten\u00eda que subir unas gradas grandes
\ny caminar por un pasadizo largo
\npara llegar a su aula.<\/p>\n
Y el primer d\u00eda all\u00ed,
\nla profesora dijo:
\n\u00abHoy vamos a hacer un dibujo.\u00bb
\n\u00ab\u00a1Bien!\u00bb, pens\u00f3 el ni\u00f1o peque\u00f1o,
\ny esper\u00f3 que la profesora
\nle dijera qu\u00e9 hacer.
\nPero la profesora no dijo nada.
\nElla solamente paseaba por el aula.
\nCuando lleg\u00f3 al ni\u00f1o peque\u00f1o,
\nle dijo: \u00ab\u00bfNo quieres dibujar?\u00bb
\n– \u00abS\u00ed quiero\u00bb, dijo el ni\u00f1o peque\u00f1o.
\n\u00ab\u00bfQu\u00e9 vamos a hacer?\u00bb
\n– \u00abNo lo s\u00e9 hasta que t\u00fa lo hagas\u00bb, dijo la profesora.
\n\u00ab\u00bfComo tengo que hacerlo?\u00bb pregunt\u00f3 el ni\u00f1o peque\u00f1o.
\n\u00abPor qu\u00e9, de cualquier manera que quieres\u00bb, dijo la profesora.
\n\u00ab\u00bfY de cualquier color?\u00bb pregunt\u00f3 el ni\u00f1o peque\u00f1o.
\n\u00abDe cualquier color\u00bb, dijo la profesora.
\n\u00abSi todos hicieran el mismo dibujo,
\ny usaran los mismos colores,
\n\u00bfc\u00f3mo sabr\u00eda yo qui\u00e9n hizo qu\u00e9,
\ny cu\u00e1l es cu\u00e1l?\u00bb
\n\u00abNo s\u00e9\u00bb, dijo el ni\u00f1o peque\u00f1o.<\/p>\n
Y comenz\u00f3 a dibujar una flor roja
\ncon un tallo verde.<\/p>\n
(Helen E.Buckley, \u00abOne Little Boy\u00bb. Citado en: Raymond y Dorothy Moore, \u00abThe Successful Homeschool Family Handbook\u00bb.)<\/em><\/p>\n – Lo m\u00e1s triste de esta historia: Es una historia muy real. La veo repetirse diariamente en las vidas de los ni\u00f1os escolares que conozco. El sistema escolar actual destruye la creatividad, la iniciativa y la autoestima, de una generaci\u00f3n entera de ni\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un d\u00eda, un ni\u00f1o peque\u00f1o fue a la escuela. El ni\u00f1o era todav\u00eda muy peque\u00f1o. Y la escuela era muy grande. Pero el ni\u00f1o peque\u00f1o descubri\u00f3 que pod\u00eda llegar directamente a su aula entrando por la puerta de afuera. Entonces se alegr\u00f3. Y la escuela ya no le parec\u00eda tan grande. Una ma\u00f1ana, cuando el […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,10],"tags":[74,171,216,408,599],"class_list":["post-27","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-el-sistema-escolar-y-sus-problemas","category-llamado-a-la-reflexion","tag-autoestima","tag-creatividad","tag-dibujo","tag-iniciativa","tag-profesor"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}