(Nota: La comuni\u00f3n espiritual entre cristianos, y la edificaci\u00f3n mutua, son muy importantes. No estoy diciendo nada en contra de eso. Pero exactamente esta clase de comuni\u00f3n sucede muy raras veces en las iglesias institucionales. Cantar y escuchar una pr\u00e9dica no es \u00abtener comuni\u00f3n\u00bb, porque no sucede ning\u00fan intercambio personal, y los miembros no reciben la oportunidad de edificarse unos a otros seg\u00fan 1 Cor.14:26.)<\/em><\/p>\nLo mismo sucede en las escuelas. Las autoridades escolares y las organizaciones de profesores declaran: \u00abSin escuela y sin profesor no se puede aprender.\u00bb Por tanto, se establece la ley de que los ni\u00f1os y adolescentes tienen que pasar la mayor parte del d\u00eda en la escuela, y de que es necesario dejarse ense\u00f1ar por el profesor, y pasar su tiempo libre haciendo tareas. A cambio se promete un aprendizaje exitoso.
\nPero \u00bfqu\u00e9 sucede cuando no se produce el aprendizaje prometido? \u00bfpor ejemplo, cuando un alumno se siente aburrido todo el tiempo, saca malas notas y comprende cada vez menos de lo que el profesor ense\u00f1a? – Normalmente se culpa al alumno (o tal vez a sus padres): \u00abTienes un trastorno de aprendizaje\u00bb; – o: \u00abTienes un entorno familiar disfuncional\u00bb; – o: \u00abEres perezoso\u00bb; – etc.
\n\u00bfNo es esta la misma contradicci\u00f3n? Si fuera la escuela y el profesor lo que produce un aprendizaje exitoso, \u00bfno ser\u00eda entonces la culpa de ellos si un alumno no tiene \u00e9xito? (Como alguien dijo una vez: \u00abEl fracaso escolar es el fracaso de la escuela, no del alumno.\u00bb) – Por el otro lado, si el mismo alumno es responsable de su aprendizaje, \u00bfpor qu\u00e9 se le obliga a ir a la escuela, mientras existen tantas otras formas alternativas de aprender?<\/p>\n
Adem\u00e1s, el porcentaje de fracasos en ambas instituciones es muy alto. Demasiado alto en comparaci\u00f3n con las promesas que se hacen. Algunas escuelas y profesores critican la educaci\u00f3n alternativa y en casa, diciendo que su calidad es deficiente – mientras ellos mismos producen un alto porcentaje de alumnos con notas y conocimientos deficientes. Y algunas iglesias y algunos pastores critican a los cristianos no-institucionales, diciendo que son desobedientes, faltos de compromiso, etc. – mientras ellos mismos producen un alto porcentaje de miembros que son desobedientes hacia la palabra de Dios, o que se alejan completamente de la fe.<\/p>\n
Criterios equivocados en cuanto a la aptitud para un trabajo determinado.<\/strong><\/p>\nEn las sociedades del pasado, menos escolarizadas y menos institucionalizadas, un trabajador pod\u00eda convencer a empleadores y clientes con la calidad de su trabajo. Si alguien aspiraba a volverse un \u00abmaestro\u00bb en alguna especialidad, entonces practicaba hasta que fue capaz de fabricar un producto de la mejor calidad – su \u00abobra maestra\u00bb. No importaba el camino por el cual llegaba a adquirir su habilidad. – Salom\u00f3n dijo: \u00ab\u00bfHas visto hombre sol\u00edcito en su trabajo? Delante de los reyes estar\u00e1; no estar\u00e1 delante de los de baja condici\u00f3n.\u00bb (Proverbios 22:29).<\/p>\n
Pero en la burocracia institucional actual no es suficiente que uno demuestre sus habilidades. En primer lugar se exige un diploma oficial. El diploma no certifica tanto las habilidades o los conocimientos efectivos. Solamente certifica que su portador ha participado de la formaci\u00f3n prescrita para una determinada especialidad. El verdadero objetivo de tal formaci\u00f3n no consiste en los conocimientos y habilidades respectivos. El verdadero objetivo es la sujeci\u00f3n bajo la instituci\u00f3n. No se toma en cuenta que es perfectamente posible adquirir los conocimientos y habilidades respectivos por otro camino. Uno no es evaluado seg\u00fan lo que uno sabe o puede hacer; solamente seg\u00fan la disposici\u00f3n de uno para dejarse \u00abinstitucionalizar\u00bb. Uno tiene que asistir a la escuela o universidad prescrita, dar los ex\u00e1menes prescritos, y despu\u00e9s uno recibe un diploma que le permite a uno buscar a un empleador. As\u00ed se produce la \u00abmentalidad del empleado\u00bb: uno tiene que mendigar por trabajo, y cuando se consigue un trabajo, uno queda dependiente de su empleador de por vida. Pero las personas realmente exitosas tienen una \u00abmentalidad del emprendedor\u00bb: Se crean ellos mismos su trabajo, mediante sus propios conocimientos y habilidades.<\/p>\n
La iglesia institucional participa en este mismo juego. La vida cristiana de los miembros se eval\u00faa seg\u00fan su asistencia a los servicios, seg\u00fan la cantidad de tiempo que dedican a las actividades de la iglesia, seg\u00fan los cursos de la iglesia que estudiaron, etc. (\u00bfDijo el Se\u00f1or Jes\u00fas que algo de esto sirve como medida de nuestro amor por El?) – Los pastores y l\u00edderes son raras veces elegidos por sus capacidades o por su llamado espiritual. M\u00e1s que todo se exige de ellos que hayan participado de la formaci\u00f3n prescrita (instituto b\u00edblico o seminario; vicariado o pr\u00e1cticas pastorales; etc.), y despu\u00e9s que demuestren su sujeci\u00f3n bajo la instituci\u00f3n sin cuestionarla. Las iglesias buscan \u00abempleados\u00bb; y unos pocos l\u00edderes en la punta se complacen en el rol de \u00abempleadores\u00bb. Un cristiano com\u00fan no tiene oportunidades ni permiso para \u00abemprender\u00bb algo por iniciativa propia en una tal iglesia.<\/p>\n
\u00a1Cu\u00e1n diferente fue la formaci\u00f3n de un colaborador como Timoteo en el Nuevo Testamento! Pablo simplemente lo invit\u00f3 que lo acompa\u00f1e en su viaje. Timoteo le ayud\u00f3 con lo que pod\u00eda, y fue testigo de la fundaci\u00f3n de nuevas iglesias y del obrar de Dios. As\u00ed aprendi\u00f3 mucho, madur\u00f3, y sus responsabilidades crecieron. Su relaci\u00f3n con Pablo era personal, no \u00abinstitucional\u00bb. Timoteo no era ning\u00fan \u00abcandidato a la sociedad misionera Pablo & Co.\u00bb (\u00a1Es significativo que en el contexto de la iglesia del Nuevo Testamento no se menciona ning\u00fan nombre propio de alguna instituci\u00f3n, \u00abobra\u00bb o iglesia!) Timoteo tampoco tuvo que cumplir con un curr\u00edculo prescrito, y nunca recibi\u00f3 un diploma. El era simplemente un hermano en la fe, ayudando a otro hermano en la fe, y as\u00ed descubri\u00f3 su propio llamado.
\nTampoco era necesario que un tal \u00abcolaborador en formaci\u00f3n\u00bb estuviese bajo la \u00abcobertura\u00bb de Pablo. Notamos que un colaborador independiente como p.ej. Apolos ten\u00eda exactamente las mismas oportunidades como Timoteo. (Hechos 18:24-28, 1 Cor.3:1-9.) – El ap\u00f3stol Juan, en su tercera carta, se pronuncia fuertemente en contra de las limitaciones institucionales de la colaboraci\u00f3n en las iglesias: \u00abHe escrito a la iglesia; pero Di\u00f3trefes, al cual le gusta tener el primer lugar entre ellos, no nos recibe. (…) y no contento con estas cosas, no recibe a los hermanos, y a los que quieren recibirlos se lo proh\u00edbe, y los expulsa de la iglesia.\u00bb (3 Juan 9-10) – Hoy en d\u00eda, muchas iglesias est\u00e1n bajo el liderazgo de un Di\u00f3trefes moderno.
\n– Volvamos a Timoteo. En alg\u00fan momento, sus hermanos deben haber notado y reconocido su llamado espiritual y su capacidad. Poco a poco, su ministerio se hizo independiente del ministerio de Pablo. Los hermanos oraron por \u00e9l, imponi\u00e9ndole las manos; pero all\u00ed tampoco le dieron un \u00abt\u00edtulo\u00bb, ni un \u00abempleo\u00bb oficial. Nunca se le llama \u00abpastor Timoteo\u00bb, \u00abmaestro Timoteo\u00bb o \u00abevangelista Timoteo\u00bb (aunque se testifica que \u00e9l ten\u00eda todos los dones asociados con estos t\u00edtulos). Nunca intentaron presionarlo dentro de un esquema institucional. El era simplemente Timoteo, con su personalidad individual y \u00fanica, y con exactamente aquellos dones y capacidades personales que Dios le hab\u00eda dado, y que sus hermanos pudieron ver en \u00e9l.<\/p>\n
(Continuar\u00e1.)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Esta es la continuaci\u00f3n de un art\u00edculo que describe las paralelas entre iglesias institucionales y escuelas, y los problemas que resultan en estas instituciones. Autoridades incuestionables En ambas instituciones, la escuela y la iglesia institucional, los l\u00edderes se atribuyen a s\u00ed mismos una autoridad absoluta que no puede ser cuestionada. Un profesor es un sabelotodo […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,13],"tags":[20,21,55,75,92,109,123,224,237,240,263,264,285,321,368,389,412,454,547,568,655,689,701],"class_list":["post-234","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-el-sistema-escolar-y-sus-problemas","category-perspectiva-cristiana","tag-abuso-de-poder","tag-abuso-espiritual","tag-aprendizaje","tag-autoridad","tag-burocracia","tag-catolicos","tag-cobertura","tag-diploma","tag-educacion-alternativa","tag-educacion-en-casa","tag-empleado","tag-emprendedor","tag-escuela","tag-evangelicos","tag-habilidad","tag-iglesia","tag-institucionalizacion","tag-lideres","tag-obra-maestra","tag-pastor","tag-sacerdote","tag-sujecion","tag-teologo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/234","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=234"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/234\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=234"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=234"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=234"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}