German Doin y Ver\u00f3nica Guzzo han realizado un enorme trabajo para documentar la existencia de alternativas educativas en el mundo hispanohablante. Han visitado una amplia diversidad de escuelas alternativas y han entrevistado a un gran n\u00famero de educadores alternativos, en casi todos los pa\u00edses de habla hispana. Desde agosto del a\u00f1o pasado, el resultado puede verse en la internet, en forma de una pel\u00edcula documental.<\/p>\n
Encontr\u00e9 que este documental es una excelente herramienta para \u00abdespertar\u00bb y animar a padres y a alumnos (y aun a profesores) del sistema escolar, quienes se ven por primera vez confrontados con la idea de que \u00abeducaci\u00f3n\u00bb o aun \u00abescuela\u00bb podr\u00eda ser algo muy diferente de lo que ellos conocen de parte del sistema escolar dominante. Sobre todo aqu\u00ed en las alturas del Per\u00fa, donde no existe pr\u00e1cticamente ninguna escuela alternativa, y ni hablar de padres que se atreven a educar a sus hijos ellos mismos. En esta pel\u00edcula pueden ver que efectivamente existen escuelas donde los ni\u00f1os son tomados en serio, donde son libres para aprender seg\u00fan sus propios intereses y su propia manera de desarrollarse, donde aprenden jugando, \u00abhaciendo\u00bb y descubriendo, donde no son separados por grados ni clasificados (y desmoralizados) a base de ex\u00e1menes y calificaciones. Estas ideas y posibilidades son totalmente nuevas para pr\u00e1cticamente todas las personas que conozco en mi entorno inmediato. Por tanto estoy muy agradecido por \u00abLa educaci\u00f3n prohibida\u00bb, porque puedo mostrar a estas personas que nosotros no somos los \u00fanicos \u00ablocos\u00bb que piensan y educan as\u00ed.<\/p>\n
Tambi\u00e9n resalta muy bien los problemas del sistema escolar actual, y los da\u00f1os que este sistema causa a los alumnos y profesores. Uno pensar\u00eda que estas cosas son de conocimiento general, puesto que casi toda persona ha asistido alguna vez a una escuela tradicional, y los que son padres de ni\u00f1os escolares, pueden observar diariamente en sus hijos (si es que toman el tiempo y el inter\u00e9s para observarlos) como la escuela da\u00f1a su personalidad, su autoestima, su creatividad, su inteligencia, su motivaci\u00f3n para aprender, su alegr\u00eda de vivir … Pero a pesar de que estas cosas son tan obvias, la gran mayor\u00eda de la gente prefiere no verlas, y mantienen su fe ciega en el sistema dominante. \u00abLa educaci\u00f3n prohibida\u00bb puede ayudar a algunas de estas personas a abrir los ojos.<\/p>\n
La pel\u00edcula es tan repleta de informaci\u00f3n y adem\u00e1s tan larga, que uno necesita mirarla m\u00e1s de una vez para captar todo. Pero de hecho es imposible para una persona que nunca se ha ocupado con el tema de una educaci\u00f3n alternativa, entenderlo sin que se le d\u00e9 una gran cantidad de informaci\u00f3n y de ejemplos concretos y pr\u00e1cticos. (Lo que nosotros hacemos normalmente, es invitar a los padres a que pasen una ma\u00f1ana en nuestro programa vacacional y vean de primera mano como trabajamos con los ni\u00f1os – pero hasta ahora, una sola madre ha hecho uso de esta oportunidad. As\u00ed que los dem\u00e1s ahora pueden por lo menos ver la pel\u00edcula.) Visto de esta manera, los autores han hecho un trabajo excelente al condensar tantos aspectos diferentes, tantas ilustraciones y tantos comentarios en una pel\u00edcula de \u00absolamente\u00bb dos horas y veinte minutos.<\/p>\n
Por el otro lado coincido con el comentario de M\u00f3nica en el blog \u00abFamilia libre\u00bb<\/a>:<\/p>\n \u00abLa Educaci\u00f3n Prohibida enfoca el problema de la educaci\u00f3n, todav\u00eda como un problema que se lograr\u00eda desde la transformaci\u00f3n del sistema educativo. Parece que todav\u00eda deber\u00edamos esperar a que algo nos llegue \u201cdesde arriba\u201d.<\/p>\n Me faltaron los de abajo:<\/strong> Los ni\u00f1os, los padres, las familias, los vecinos. Me falt\u00f3 la alternativa de educaci\u00f3n en casa, y de desescolarizaci\u00f3n.<\/p>\n Faltaron los proyectos simples de los ni\u00f1os en ambientes caseros y no ultra preparados; falt\u00f3 ver a una ni\u00f1a bien dormida todas sus horas, desayunando con calma y poni\u00e9ndose a jugar con cualquier cosa sencilla. Las casas de familia no impresionan como los colegios alternativos, y los discursos de los padres no son tan reproducibles como los de los expertos.<\/p>\n Las escuelas alternativas son lindas. Yo las conozco. Pero el momento en que te dan la posibiliad de dejar a tus ni\u00f1os para que los eduquen<\/strong> (o los dejen ser libres, o les den mucho amor, o cualquier alternativa), entonces ya est\u00e1n en el sistema educativo que no funciona y no ha funcionado\u2026\u00bb<\/p><\/blockquote>\n (Recomiendo leer la rese\u00f1a entera en \u00abFamilia libre\u00bb, y tambi\u00e9n los comentarios que los visitantes han puesto all\u00ed.)<\/p>\n Es cierto que en la \u00faltima parte de la pel\u00edcula se habla tambi\u00e9n de la importancia de la familia, de la responsabilidad y capacidad de los padres para educar a sus hijos, de que antiguamente todos los ni\u00f1os fueron educados dentro de sus familias, y de que la escuela deber\u00eda (solamente) \u00abacompa\u00f1ar\u00bb este proceso. Y entiendo que para muchas familias acostumbradas al sistema dominante y educadas dentro de este sistema, ser\u00eda un paso demasiado grande asumir ellos mismos la educaci\u00f3n entera de sus hijos – un paso que no se atreven a dar. Para ellas, si buscan una educaci\u00f3n que realmente beneficie a los ni\u00f1os en vez de destruirlos, una escuela alternativa ser\u00eda un buen camino (por supuesto una que respete a la instituci\u00f3n de la familia). (No es que los productores de la pel\u00edcula se hayan olvidado de estos temas. German Doin respondi\u00f3 en un comentario en \u00abFamilia libre\u00bb: \u00abSinceramente cre\u00edmos que deb\u00edamos de incluir la idea de que existen experiencias de educaci\u00f3n en casa y educaci\u00f3n sin escuela, pero a la hora de profundizar nos vimos con corto tiempo y poco material. Creemos necesaria una pel\u00edcula solamente dedicada a estos temas.\u00bb<\/em> – Espero mucho que la realizaci\u00f3n de tal pel\u00edcula se haga realidad.)<\/p>\n Como cristiano, yo hubiera deseado tambi\u00e9n que la pel\u00edcula presente a alguna escuela o familia con trasfondo cristiano. Pero este no es el problema de los autores: \u00a1es el problema de los cristianos que todav\u00eda (seg\u00fan mi conocimiento) no han establecido ninguna escuela alternativa cristiana! – Me alegr\u00e9 de que por lo menos en la lista de las personas entrevistadas apareci\u00f3 el nombre de Kathleen McCurdy, fundadora de la \u00abOrganizaci\u00f3n Familia Escolar\u00bb<\/a>.<\/p>\n Algunas de las escuelas presentadas tienen un trasfondo ideol\u00f3gico-religioso bastante sospechoso desde un punto de vista cristiano (p.ej. las escuelas Waldorf, o las que se inspiran en religiones ind\u00edgenas). Parece que esto ha dado una ocasi\u00f3n (o un pretexto) a algunos comentaristas para denigrar todos los movimientos de educaci\u00f3n alternativa en general como un asunto de \u00absectas esot\u00e9ricas\u00bb. Pero las entrevistas en la pel\u00edcula no resaltan estas particularidades. M\u00e1s que todo enfatizan principios que la mayor\u00eda de los educadores alternativos tienen en com\u00fan, y que coinciden tambi\u00e9n con la fe cristiana: el amor por los ni\u00f1os; el permitirles ser ni\u00f1os y desarrollarse y aprender seg\u00fan sus propias caracter\u00edsticas de ni\u00f1os; el respeto ante la individualidad de cada ni\u00f1o; la libertad; el dar oportunidades para desarrollar sus talentos y para hacer decisiones; el tomar en serio las emociones y no solamente el intelecto; el valorar al ni\u00f1o por quien es y no por su \u00abrendimiento\u00bb; etc. – todo esto es ciertamente mucho m\u00e1s cerca de un estilo de vida cristiano, que lo que se hace en las escuelas tradicionales. L\u00e1stima que exactamente aquellos que se llaman cristianos, todav\u00eda no empezaron a practicarlo.<\/p>\n Cada persona que alguna vez se ha preguntado si la \u00abeducaci\u00f3n\u00bb no podr\u00eda ser diferente de lo que se hace en las escuelas tradicionales, deber\u00eda ver este documental.<\/p>\n La pel\u00edcula se puede descargar y difundir libremente.<\/p>\n
\nPero s\u00ed, habr\u00eda que enfatizar m\u00e1s el hecho de que en realidad, cada padre y cada madre es por naturaleza (y por ordenaci\u00f3n de Dios) un(a) experto(a) en la educaci\u00f3n de sus propios hijos – y si todav\u00eda no lo es, con seguridad se convertir\u00e1 en tal experto(a) con los a\u00f1os de experiencia, simplemente haci\u00e9ndolo.<\/p>\n