{"id":104,"date":"2012-08-09T19:17:45","date_gmt":"2012-08-10T00:17:45","guid":{"rendered":"http:\/\/educacioncristianaalternativa.wordpress.com\/?p=104"},"modified":"2012-08-09T19:17:45","modified_gmt":"2012-08-10T00:17:45","slug":"creatividad-parte-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/homeschoolperu.com\/educacioncristianaalternativa\/2012\/08\/09\/creatividad-parte-3\/","title":{"rendered":"Creatividad (Parte 3): Recuperaci\u00f3n de la creatividad"},"content":{"rendered":"

Si usted se da cuenta de que el enemigo le ha robado su creatividad, entonces en primer lugar necesita reconocer que este es un problema espiritual<\/em>. A medida que usted llega a conocer mejor a Dios y aprecia Su creatividad, podr\u00e1 tambi\u00e9n recuperar la creatividad que El le ha dado a usted. Aunque algunas personas por naturaleza tienen m\u00e1s creatividad que otros, cada ser humano tiene algo<\/em> de creatividad.
\nQuiz\u00e1s Dios le muestra unas circunstancias espec\u00edficas del pasado que han causado la p\u00e9rdida de creatividad (ser ridiculizado o rechazado en la escuela; haber crecido en un hogar con excesivas limitaciones y prohibiciones; etc.) Entonces puede ser necesario traer estos asuntos ante El en oraci\u00f3n, para que El pueda sanar y restaurar su personalidad en este aspecto.
\nEn algunos casos (a ra\u00edz de tales circunstancias o independientemente de ellas) la creatividad se pierde por una decisi\u00f3n propia, quiz\u00e1s inconsciente, tal como: \u00abYa no voy a hacer ning\u00fan dibujo propio.\u00bb – \u00abYa no voy a intentar nada nuevo.\u00bb – \u00abPara estar seguro, har\u00e9 solamente lo que siempre he hecho.\u00bb – \u00abFulano es mi gran ejemplo; har\u00e9 las cosas siempre como \u00e9l las hace.\u00bb – \u00abEs m\u00e1s f\u00e1cil copiar lo que otros han hecho, \u00bfpara qu\u00e9 hacerme el trabajo de crear algo propio?\u00bb – Si usted se da cuenta de que ha hecho una decisi\u00f3n parecida en alg\u00fan momento del pasado, necesita revocar esta decisi\u00f3n y las actitudes causadas por ella. (Reconocer lo err\u00f3neo de decisiones anteriores, y revocarlas, es una forma de arrepentimiento.) Con la ayuda de Dios, podr\u00e1 entonces agradecer a su Creador por la creatividad que El le dio, y empezar a vivir con una actitud diferente.
\nSi usted se da cuenta de que su creatividad ha sido tergiversada por una vida mental corrompida, necesita entonces \u00ablimpiar su mente\u00bb: \u00ab… derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia a Cristo…\u00bb<\/em> (2 Cor.10:5) – \u00abNo os conform\u00e9is a este siglo, sino transformaos por medio de la renovaci\u00f3n de vuestro entendimiento…\u00bb<\/em> (Rom.12:2). Es un ejercicio que demanda mucha perseverancia y disciplina, reconocer y rechazar los pensamientos e imaginaciones que son contrarios a la voluntad de Dios, y remplazarlos por pensamientos agradables a Dios. Pero las armas espirituales que Dios nos dio, son suficientes para esto. Cuando se limpian los pensamientos, se limpian tambi\u00e9n sus expresiones creativas.<\/p>\n

Entonces, despu\u00e9s de resolver los problemas espirituales de fondo, usted podr\u00e1 entrenarse nuevamente en la creatividad que Dios le ha dado. Practique una actividad creativa que le agrada (sea dibujo, pintura, tejido o costura, carpinter\u00eda, otros trabajos manuales, inventar juegos, poes\u00eda, teatro, canto, m\u00fasica, o cualquier otra). No se preocupe por si el resultado ser\u00e1 de alguna calidad o utilidad. Al inicio se trata simplemente de recobrar la valent\u00eda para crear \u00abalgo\u00bb – cualquier cosa. A medida que usted progresa, ya ver\u00e1 que sus creaciones mejorar\u00e1n y le podr\u00e1n servir para algo, por ejemplo para la educaci\u00f3n de sus hijos.<\/p>\n

Gran parte de la creatividad consiste en atreverse a hacer las cosas de una manera diferente, o a imaginarse que las cosas podr\u00edan ser diferentes. Los ni\u00f1os, mientras crecen de manera sana, hacen esto de manera natural. Por ejemplo, un ni\u00f1o normal encontrar\u00e1 cien y tantas maneras diferentes de subir y bajar las gradas. Muchos inventos y descubrimientos se hicieron porque alguien se atrevi\u00f3 a pensar o actuar de una manera diferente de los dem\u00e1s. Por ejemplo, Col\u00f3n descubri\u00f3 Am\u00e9rica porque pens\u00f3 que se pod\u00eda llegar a la India no solamente viajando al este, sino tambi\u00e9n viajando al oeste.
\nDesaf\u00ede su creatividad con tareas como las siguientes:
\n– Use cada d\u00eda un camino diferente, o un medio de transporte diferente, para ir de su casa a su trabajo.
\n– Reordene los muebles en su casa de una manera diferente.
\n– Dibuje una casa que es diferente de todas las casas que usted alguna vez ha visto. (o un animal diferente, una m\u00e1quina diferente, un vestido diferente …)
\n– Mencione el mayor n\u00famero posible de usos novedosos para un destornillador. (o una correa; una rueda de bicicleta; un diccionario; un zapato; …)
\n– Describa como ser\u00eda el mundo si no hubiera gravedad. (o si llover\u00eda aceite en vez de agua; o si los humanos estuvi\u00e9ramos dise\u00f1ados para vivir debajo del agua; o si la luna fuera caliente y el sol fr\u00edo; – invente otras condiciones \u00abdiferentes\u00bb.)
\n– Invente una comida nueva con los alimentos que en este momento se encuentran en su cocina.
\n– Invente algunas nuevas tareas creativas para a\u00f1adir a esta lista.<\/p>\n

Incentivar la creatividad de los ni\u00f1os<\/h4>\n

Un ni\u00f1o sano que crece en el seno de una familia sana, normalmente muestra se\u00f1ales de creatividad desde una edad temprana. En realidad, no hay mucha necesidad de \u00abincentivar\u00bb la creatividad de un ni\u00f1o. Mucho m\u00e1s importantes son los siguientes puntos:<\/p>\n

– Proveer un ambiente propicio a la creatividad.<\/strong><\/em>
\nEl ni\u00f1o necesita un ambiente donde puede moverse y explorar libremente. Los padres tienen que aclarar donde est\u00e1n los l\u00edmites de esta libertad; de acuerdo a la edad de los ni\u00f1os. (Por ejemplo, a los ni\u00f1os peque\u00f1os no se les puede permitir experimentar libremente en la cocina, por los peligros que existen all\u00ed. Pero cuando son m\u00e1s grandes, ya han ayudado con frecuencia a los adultos a cocinar, y saben como usar las herramientas, entonces se les puede dar libertad tambi\u00e9n en el uso de la cocina.)
\nUn ambiente propicio a la creatividad contiene una diversidad de materiales y herramientas que los ni\u00f1os pueden usar para trabajos manuales y juegos (de acuerdo a su edad y madurez). Entonces ellos mismos inventar\u00e1n muchas cosas creativas. Adicionalmente se pueden proveer unos libros con sugerencias para trabajos manuales, juegos, experimentos, etc.
\nEn los ni\u00f1os peque\u00f1os, a veces la creatividad no funciona bien si est\u00e1n abrumados con una diversidad demasiado amplia de materiales o sugerencias. En estos casos, es mejor darles solamente dos o tres materiales – por ejemplo peri\u00f3dicos viejos, cinta adhesiva y lana; o plastilina y palitos de f\u00f3sforo – e incentivarlos que hagan algo con estos materiales. O se les puede dar dos o tres sugerencias de lo que podr\u00edan hacer, y que ellos escojan. (Dar una sola sugerencia tampoco es bueno, porque as\u00ed el ni\u00f1o ya no tiene la oportunidad de reflexionar y decidir.)<\/p>\n

– Encauzar la creatividad en una buena direcci\u00f3n.<\/strong><\/em>
\nA veces, la creatividad de un ni\u00f1o se expresa de una manera que no es aceptable. En vez de simplemente prohibirle lo que hace, es mucho mejor ofrecerle una alternativa constructiva. Por ejemplo, a muchos ni\u00f1os peque\u00f1os les gusta dibujar en las paredes. (Puede que una hoja de papel no les provee suficiente espacio; o que la posici\u00f3n de pie es m\u00e1s adecuada para su necesidad de moverse.) Entonces, se puede conseguir una pizarra con tizas o plumones y colgarla en la pared a una altura accesible al ni\u00f1o (o simplemente pintar una porci\u00f3n de la pared con pintura de pizarra). As\u00ed el ni\u00f1o tiene su \u00ablugar permitido\u00bb donde puede dibujar en la pared y puede desarrollar su creatividad, sin causar a sus padres la molestia de tener que limpiar las paredes. Esto es mucho mejor que solo prohibirles que dibujen en la pared. – Tambi\u00e9n, a muchos ni\u00f1os les gusta jugar con barro y formar \u00abtortas\u00bb y toda clase de figuras; pero la mam\u00e1 se horroriza al ver lo sucio que regresan a casa. Para esto tambi\u00e9n existen varias alternativas: Para modelar figuras, se puede conseguir plastilina o un material parecido. O se puede usar arcilla y conseguir un delantal de pl\u00e1stico f\u00e1cil de limpiar, entonces el ni\u00f1o tiene que ponerse el delantal cuando quiere jugar con la arcilla. Si se trata de jugar afuera, se puede preparar una caja de arena o ir a un lugar donde hay arena (la playa, o la orilla de un r\u00edo). (La arena se puede limpiar mucho m\u00e1s f\u00e1cilmente que el barro.) Y es pr\u00e1ctico que el ni\u00f1o tenga un juego de ropas viejas, destinado espec\u00edficamente para jugar afuera, para que no ensucie su mejor ropa.
\nAs\u00ed existen muchas maneras de evitar que la creatividad de los ni\u00f1os cause mayores problemas a la mam\u00e1 y ama de casa. Con un poco de creatividad (!) de parte de los padres, se pueden encontrar alternativas sin prohibir las actividades creativas de los ni\u00f1os.<\/p>\n

– Proteger al ni\u00f1o contra influencias que atentan contra su creatividad.<\/strong><\/em>
\nHemos visto en la parte anterior algunos \u00abenemigos de la creatividad\u00bb. Como padres cristianos debemos proveer a nuestros hijos un ambiente donde su creatividad puede desarrollarse de manera sana y de acuerdo a la voluntad de Dios. Por eso debemos protegerlos contra las influencias que atentan contra la creatividad, de parte del sistema escolar, de la televisi\u00f3n y de los videojuegos, de las obras de arte inmorales y blasfemos, etc. En su lugar debemos animarlos a usar su propia creatividad, y proveerles ejemplos de obras creativas que verdaderamente honran a Dios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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