Los reportes pedagógicos

En este curso se piden cuatro reportes pedagógicos: después de las semanas 3, 6, 9 y 12. En estos reportes relatarás tus experiencias con tus niños, al implementar los métodos sugeridos en este curso. Énvíalos al instructor por e-mail.

¿Para qué sirve el reporte pedagógico?

- Para reflexionar acerca de las experiencias hechas con los niños. Es bueno detenernos de vez en cuando para reflexionar acerca de nuestra práctica educativa, y acerca de la respuesta de los niños a lo que hacemos. Podemos aprender mucho de nuestras experiencias, pero solamente si reflexionamos acerca de ellas.

- Para recibir retroalimentación. También podemos aprender de las apreciaciones de otras personas acerca de nuestro trabajo. Después de enviar tu reporte, recibirás una retroalimentación de parte del instructor. Si deseas recibir comentarios adicionales de otros participantes, te animo a que publiques tu reporte en el foro de discusión.

¿Cuál debe ser el contenido del reporte pedagógico?

Sigue las siguientes pautas para la redacción del reporte:

1. Explica brevemente la situación particular de tu familia o del grupo que enseñas. (¿Cuántos niños? ¿de qué edades? ¿Características especiales de los niños que son importantes de saber? etc.)

2. Especifica los temas tratados y las actividades realizadas, relacionados con la matemática, durante el período correspondiente. (Tanto actividades sugeridas en el curso, como otras añadidas por tu cuenta.)

3. ¿Cómo reaccionaron los niños? - En particular, describe por lo menos un "momento de aprendizaje" resaltante, donde un niño logró entender o descubrir algo nuevo mediante su propia actividad.

4. ¿Qué problemas o dificultades tuvieron con la realización de las actividades? ¿y cómo los solucionaron?

5. Describe vuestros resultados de por lo menos una de las tareas de investigación correspondientes a este período. Puede tratarse de una investigación realizada juntos con los niños, o también de una investigación hecha solamente entre adultos (o alumnos mayores). Describe vuestros razonamientos, las conclusiones a las que llegaron, y cómo fundamentan vuestras conclusiones. Especifica cuáles son razonamientos o conclusiones de los niños, y cuáles son los tuyos propios.

6.¿Qué aprendieron ustedes como educadores mediante las actividades realizadas?

7. Cualquier otra cosa que te parece importante mencionar.